摘
要
中华文化是中华民族的灵魂与根基，是中国五千年来深厚的精神底蕴。目前，小学生正处在身心发育的关键时期，要获得良好的中国传统文化，树立正确的价值观，为将来的健康发展奠定坚实的基础。因此，将传统文化融入小学语文教学中就显得非常有必要。然而，当前我国小学语文教学中的传统文化渗透情况不尽如人意，主要表现为：教师对传统文化内容不够深入、有关活动开展的不够多、学生们对其兴趣不大等问题。所以，需要进一步深入研究如何在教学中开展传统文化教育。
本文采用文献研究、问卷调查、访谈等方法，对中国传统文化渗透的
中国传统文化在小学语文教学中的渗透研究-11396字.docx