目
录
摘要
V
Abstract
V
一、绪论
1
（
一
）
研究缘起
1
1.
幼儿园大班绘画教学中教师提问存在诸多问题
1
2.
绘画教学中教师的有效提问对幼儿发展具有重要意义
1
3.
研究优质公开课教学中的提问策略能给一线教师提供参考
2
4.
研究者的个人思考与研究兴趣
2
（
二
）
研究意义
3
1.
理论意义
3
2.
实践意义
3
（
三
）
概念界定
3
1.
幼儿园绘画教学活动
3
2.
优质公开课
4
3.
幼儿园绘画教学中的教师提问
4
（
四
）
文献综述
5
1.
幼儿园绘画教学的相关研究
5
2.
幼儿园公开课的相关研究
5
3.
幼儿园教师提问相关研究
6
4.
对已有
大班绘画教学优质公开课教师师提问的研究-28315字.docx