摘
要
在小学中低段语文教材的众多体裁课文中，童话是最接近儿童特点的，简单的内容，浅显易懂的道理，学生既能理解课文，也能明白其中的内涵。因此，童话教学是学校语文课程中不可分割的内容,不但可以养成小学生优秀的思维能力和道德品质,还可以训练中小学生的审美能力和想象力,从而启迪创造力,培养他们的综合素养
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为了提升小学中低段童话教学的课堂质量，使童话教学在语文学科中充分体现其教育价值，本文在充分查阅相关文献以及对小学部编版语文教材中的童话篇目进行了深刻地分析基础上，阐述了小学中低段童话教学的意义，并
小学语文中低段童话教学策略研究-15456字.docx