目
录
1
引
言
1
1
1
1.1
研
究
背
景
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1.2
研
究
意义
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2
三
角
函
数
中
的
负
迁
移
现象
1
1
2
2
2
3
2.1
新
旧
知
识
的
形
式
相
似
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2.2
学
生
的
认
知
水
平
不
够
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2.3
思
维
定
势
的
消
极
影
数学学习中的负迁移现象及其对教学的意义—以“任意角的三角函数为例”-8859字.docx