摘 要
幼儿的健康教育的目标是重点培养幼儿具有良好的健康意识以及形成健康的习惯和能力
。学前期是幼儿生活自理能力和健康的生活卫生习惯初步养成的重要时期，我国著名儿童教育家陈鹤琴先生提出了
“
凡是儿童自己能做的，应当让他自己做
”
的
教育原则。通过这句话就可以反映出，在幼儿时期应该十分注意幼儿良好行为习惯的培养。习惯养的好，则受益终身，若幼儿时期没有形成良好的习惯，则对后续的发展产生极大的负面影响。培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，能为其一生奠定重要的基础。因此，对幼儿开展饮食与营养教育的培养
必不可少
教师在指导幼儿饮食与营养教育活动中存在的问题及解决策略-10630字.docx