摘
要
在新课程改革目标的驱动下，语文教师已越来越注重口语交际教学，但纵览教学实践，其中仍存在较多问题，此时情境教学法的出现能为其提供强有力的支持。
本论文在分析借鉴他人研究成果的基础上，在第一章引言部分阐述了研究的意义及目的；第二章主要概述了小学中高学段口语交际教学及情境教学法，其中包括小学中高学段口语交际教学的内容，《义务教育语文课程标准》对小学中高学段口语交际教学的具体要求，情境教学法在小学中高学段口语交际教学的作用；第三章采用问卷调查法深入调查吉林市站前小学三至六年级
口语交际教学中情
情境教学法在小学中高学段口语交际教学中的应用研究-14870字.docx