摘
要
语言，可以说得上是古往今来人与人正常沟通交流所不可缺少的工具，它在人与人和谐相处的沟通交往，从而创造价值等方面，起到桥梁一样连接的作用。它可以起到表情达意、交流思想、消除误会、拉近距离，增进了解的作用。
语言的魅力可谓是无处不在。
那么如今，将语言口语表达带入到小学语文教学中来，让学生们尽早尽快的掌握学习这一门能力，势必会对其学生自身的未来发展有重大的裨益。作者认为，当下的小学生，在语言口语表达能力上存在着欠缺，有相当一部分学生存在着词不达意、表述不清，逻辑混乱的情况。那么如何改善小学
小学高学段口语表达教学策略研究-10432字.docx