摘
要
小学语文新课程标准持续改革的不断推进深化的背景之下，小学语文课堂教学中课堂教学评价语的作用和地位越来越重要。小学语文教师在小学语文课堂教学
的
评价语在实践
中正确
应
用
时
能提高校学生积极性，进一步提高小学生自身的综合素质。
本论文通过文献研究法、例证分析法、问卷调查法等方法进行分析。首先，从
小学语文教师在小学语文课堂
的
教学评价语在实践
中正确
应
用的重要性入手
。再次，收集调查问卷和
小学语文课堂教学评价语
的使用现状和问题。最后，根据
小学语文教师在小学语文课堂教学
的
评价语
使用现状
小学语文教师课堂教学评价语的教学策略研究-12342字.docx