摘
要
小学数学学习困难一直是国内外研究的重要问题，小学阶段是学生的黄金阶段，
是打好地基的重要时刻，它影响着学生今后学习数学的质量
。
但是
学生在小学阶段
吸收理解知识的能力有限，让学生在短时间内吸收太多的知识会适得其反
，如何有效地利用课堂时间
，
让学生充分参与到课堂当中，尽量避免学生掉队，让每一个学生都能热爱上数学这个学科，减少“学困生”的数量
。
如今，我国大力倡导终身教育，那么小学阶段培养良好的学习习惯以及对学习的兴趣就尤为重要
.但是目前还存在着不少小学生在数学学习方面有困难，
因此本篇文章主
C市F县第四小学学生数学学习困难调查分析研究-11459字.docx