摘 要
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互联网+
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一经兴起，云服务、大数据、移动通信等技术便迅速发展，因慕课、微课、翻转课堂的迅速发展，教学方式的多元发展使九年级美术教学受到冲击和挑战。此次对
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互联网+
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美术教学的研究基于田野调查的基础上，使用文献研究、功能分析、比较研究、调查分析、归纳总结等多种研究方法。此次对
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互联网+
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美术教学的研究分四个部分展开，第一是引言，对国内外
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互联网+
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与美术教学结合的研究综述；第二是对
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互联网+
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与美术教学结合的研讨；第三是针对九年级美术课堂教学进行田野调查研究；最后依据调查得出美术教学
“互联网+”背景下学科教学实践探究-13281字.docx