摘
要
游戏对儿童来说是自然而然的，是有效了解世界的一个重要途径。儿童可以在游戏中通过愉悦的心理体验获得知识、情感、思想和行为。在儿童早期阶段，角色游戏是最典型的，也是最常见的一种游戏类型，它对儿童的发展有着特殊的教育价值，孩子也十分喜
欢它，所以它也得到了老师们的广泛关注。角色游戏具有创新性、趣味性和独特性，能使幼儿在游戏活动中更有参与感，愿意积极参加相关游戏活动，有利于促进幼儿社会性发展。幼儿园教师通过科学有效地进行角色游戏教学，可以从游戏的功能和价值中获益。同时，还可以提高幼儿园教师的角色
中班幼儿角色游戏中教师指导存在的问题及解决措施-15973字.docx