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基于地理学科素养的课堂教学设计及评价--以“水循环”为例-8832字.docx

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目 录 本科生毕业论文独创性声明 2 本科 生毕业论文使用授权声明 2 1. 引言 6 1.1 研究背景与意义 6 1.2 研究现状 6 2. 地理学科素养 7 2.1 人地协调观 7 2.2 区域认知 7 2.3 综合思维 7 2.4 地理实践力 7 3. 研究对象及研究方 案 7 3.1 研究对象 7 3.2 研究方法 8 3.3 课程设计思路 9 3.4 不同路径课程设计对比下学习任务解析 10 3.5 基于学科素养培养的课程设计 10 3.6 实验效果的检测手段 12 4. 结果与分析 12 4.1 学习成绩对比分析 12 4.1.1 参照班学生实验前后学习成绩对比 12 4.1.2 实验班学生实验前后学生成绩对比 13 4.1.3 参
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