摘要
自然教育对儿童身心发展具有重要作用，而“自然缺失症”的现象却在越来
越多的儿童身上蔓延，他们容易被电脑、手机、电子游戏等吸引，失去了与自然
亲近的本能。自然体验研学活动作为中小学生研学旅行活动的其中一种，将有望
打破这一僵局，在教学活动中重建儿童与自然的情感联系。首先，通过文献研究
法，对9-10岁儿童的心智发展、自然体验研学服务和探究式教学法进行研究。
然后进行设计调研，邀请若干名用户进行用户访谈；前往盈香生态园进行实地调
研。调研结束后，总结分析小学中年级学童需求、利益相关者需求、盈香生态园
服务
面向小学中年级学童探究式自然体验的研学服务设计-23465字.pdf