摘
要
幼儿教师是推动幼儿教育高质量发展的第一资源，
是提升学前教育质量的基本保障
，因此幼儿园教师资格准入制度成为当前社会关注的焦点。通过查阅相关文献可以看出，在开展
教师资格制度改革试点前，我国幼儿园教师职业存在准入标准笼统
，
准入要求小学化等问题
，因此
幼儿园
教师资格准入制度
成为
当前我国教师资格制度改革的重要内容。
本文通过探索教师职业准入，分析我国在幼儿教师职业准入上还有那些不足，
找寻问题
的关键和解决方案。
文章以国家对教师建设发展的要求为研究背景，
对幼儿教师、职业准入等核心概念进行
幼儿教师职业准入研究-11601字.docx