摘 要
随着社会的急速进步，越来越多的人们将目光投向了教育，在这一社会背景下，为了更好地适应当前的教学需要，新课程改革也呈现出愈演愈烈的态势。各种新型的、多元化的教学方法开始浮出水面，合作学习作为其中之一，顺应了新课改的理念，由此受到了教育界的广泛关注，凭借着独特的优势走进小学语文课堂。合作学习不仅能促进学生的团队协作，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，促进学生的语文学习。除此之外，传统的课堂都是以教师为导向，在学生心中，教师是一个神圣而威严的存在，这会让学生有着巨大的压迫感，十分不利于
合作学习在小学语文教学中的运用研究-14305字.docx