摘
要
古诗是中国古代独有的
文体
。
通过
凝练
的
语言
，
言简意赅
地表达
，
使
学生
在
中华传统优秀文化
中受到
教育。本研究从
咏物诗出发，意在
提高小学生语文能力
，
促进其
全面发展。本文采用文献研究法
，
收集、整理、分析小学生在咏物
诗
中所遇到的问题
：
教师理论素养方面；教师备课设计方面；教师课堂实操方面。并对其原因进行分析：教学方式单调、缺乏创新与趣味；
攀比分数的思想盛行
；学生的积累不够
。
最后提出针对性的教学策略：
分角色朗读；视听结合；小组合作交流。最后得出研究意义：符合课程标准，满足
小学语文咏物诗教学策略研究-10309字.docx