基于数学核心素养的高中数学问题情境创设研究
作
者
张品芬
指导教师
蓝新华
魏立
明
摘 要
:
本文采用文献研究法和案例研究法
从数学核心素养的视域研究了高中数学问题情境的创设。首先，阐述本文的研究背景及意义、国内外研究现状
；
其次，介绍相关概念及理论基础
；
之后
探讨了高中数学课堂情境创设原则及要求，
并以
提高学生的数学核心素养
为目标
，选择高中数学课堂的一些教学
案例
进行参考，
分析
问题
情境创设的发展现状，找出
现状中
存在的问题并
提出相应
的解决办法
，
为教师提供一些教学策
基于数学核心素养的高中数学问题情境创设研究-20574字.docx