多媒体背景下板书在初中语文阅读教学的应用研究
摘要
板书在初中语文阅读教学中具有重要地位，随着高科技的发展趋势，现代信息技术在教学中正逐渐被广泛使用。多媒体板书开始出现，它有着营造身临其境之感、能化抽象为具体，加深理解、促进学生对美的感知，提升审美品位、是对课堂知识的延伸，能提高课堂效率、有助于学生拓展视野，开拓创新等诸多优势，然而目前多媒体板书在课堂上的实际运用中仍然存在着一定不足。例如过于注重形式而忽略过程、元素过多，分散学生注意力、教师过度依赖导致无个性化教学、预设性过强，影响师生互动交流
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