摘 要
经历了十多年的新课程标准改革，
2022
版义务教育地理课标出台，对教师的教学观念造成了直接的影响。
本文主要使用了教学研究方法、文献分析方法等分析中学世界地理的主要
内容
。
先分析中学世界地理的课程标准的基础理论知识、课程标准、课程内容还有课程的评价进行详细的阐述。
对中学世界地理内容的变化进行阐述。然后对
蔚县二中
世界地理课堂教学问题分析发现：教师课程安排不合理，教师课堂教学内容不全面。通过研究提出改进建议为：增强教学课堂设计的实践性，注重理论与实践相结合；教学内容要紧密的联系国情。希望通过
蔚县二中《世界地理》教学内容研究-7856字.docx