摘 要
在当今的社会中与人交往合作是一种非常重要的能力，培养幼儿亲社会行为能力既符合新时代我国的教育目标又能够促进人的全面发展。针对
中班幼儿的亲社会行为能力开展教育活动可以促进幼儿道德感的发展，有利于幼儿提高情商、学会向别人表达友好和善意的能力，这对幼儿未来发展具有重要意义。
亲社会行为是幼儿道德发展的最初阶段，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到教育者要为儿童提供自由活动和相应的道德情境促进幼儿亲社会行为的发展。
通过研究发现，教师对幼儿亲社会行为教育的重要性缺乏认识，亲社会教育活动课程设计单一
中班幼儿亲社会行为培养存在的问题及教育策略-11398字.docx