摘 要
目前
，
幼儿园科学教育
已成为幼儿园课程的重要内容
，
随着
教学改革的深入，探究式学习已经成为幼儿科学
的重要途径
。幼儿科学教育的
开展目的
不
仅仅
是注重
单一
的知识传递，而是注重幼儿的情感、态度、探究能力以及幼儿
人际关系的
互动
。
幼儿的人际交往能力是幼儿成长中必不可少的能力
，
良好的社会交往能力帮助幼儿建立和谐的人际关系
，
为将来更好的适应社会奠定了重要的基础
。
科学
探究活动就是幼儿发展
好奇心和探究欲望
以及培养幼儿人际交往的重要途径
，
探究活动不仅能让幼儿在
动手操作
的过程中感受事物
科学探究活动中大班幼儿人际交往能力存在的问题及策略-10674字.docx