摘 要：
《全日制义务教育语文课程标准》目标中提出，要培养小学生
“
认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧
”
。古诗词语言精练，含义隽永，但是教学起来比较困难。研究从现阶段小学语文古诗词教学入手，以XX小学为研究对象，采用文献研究法、问卷调查法、访谈法，从教学效果、教学模式、师生的态度等方面，来研究小学语文古诗词教学的现状。研究发现，目前还存在学生兴趣不高，教师自身积累不足，社会缺乏氛围等这些问题。由此，根据研究初步探索出了古诗词三步教学法
“
寻意说诗-吟诗作对-飞花令
”
，旨在调动学生的兴趣和学习的
小学语文古诗词教学方法研究-14882字.docx