摘要
粤港澳
大湾区
高等教育体系合理布局
、
功能互补，
才
可以推动
湾区的
高等教育沿着“间歇合作
—
利益共同体
—
文化共同体—命运共同体
”的理想链条螺旋上升。
我们
从目标、空间和形式三个方面构建
了
高等教育结构分析框架
研究，
发现
大湾区的
高等教育总体上已经处于先进水平
，
但同时，也显现出目前湾区高等教育的短板。
大湾区的
办学规模、
办学
层次、
形式布局
和
阶段布局
等一系列问题
，
仍
与
世界
最先进
的
三大
高等教育高地
存在
一定的
差距
。
要
实现了
大湾区
高等教育结构的超前发展
，
务必要
建设与经
粤港澳大湾区高等教育综合布局研究-17463字.docx