摘 要
乡村小学
作为九年义务教育的起步阶段，担负着中国农村教育普及和社会教化的重要职能,是中国高等教育系统中的重要一环。但由于中国城镇化进程的加快,大部分农村地区发生了人口外流、历史文化荒芜、传统文化式微等现状,而乡村学校作为城乡公共空间的重要组成部分也在逐步遭到荒废,导致了建筑资源的巨大浪费。近年来,国内外专家们就对乡村小学校的现状、农村建筑物的适应性更新、绿色科技的运用等方面,对乡村学校公共空间的活化和再利用展开了深入的研究。但根据中国当前的乡村振兴策略,以及乡村建设的实际需求,目前仍然对乡村小学
暖流—基于黄骅市孔店村废弃小学的公共空间设计-5606字.docx