摘 要
课外阅读是小学语文学习的重要组成部分。知识的积累，能力的培养，智力的开发以及语文素养的提升都离不开课外阅读。尽管语文课标曾对小学生课外阅读提出过明确的要求，语文新课改也实施已久，但是由于师资力量、社会观念以及部分小学基础设施相对薄弱等种种原因，部分小学并没有积极落实新课标的要求，仍旧采取传统的课外阅读教学方法，仍旧存在阅读课被占、学生课外阅读时间较少等现象，小学阅读教学状况不容乐观。
因此，本论文的重心将放在小学生课外阅读的意义、现状、问题以及策略的研究上，通过研究课外阅读对小学生的意义
小学语文课外阅读活动意义及策略研究-11738字.docx