摘
要
在小学语文教学发展过程中，
童话是一种具有丰富幻想和夸张的儿童文学体裁，其情节生动曲折、内容浅显易懂。童话教学可以提升学生的语文阅读能力和发展学生的思维能力、提高审美并获得文化熏陶。
本文通过对童话教育的研究与探讨，运用问卷、访谈等方法，对目前小学语文童话教育的现状进行了调查与分析，从中找出问题，找出原因，并提出相应的对策，以期对童话教学具有一定的现实指导作用。同时，通过本文的研究，可以使一线教师注意到目前小学语文童话教育中的一些问题，进而提高其自身的童话教学素养。本文就目前童话教育中存
小学语文教材童话选文与教学策略研究-19931字.docx