农村初中
语文学困生转化
研究
摘要
随着社会的发展，时代的进步，面向全体学生，促进学生的全面发展越来越成为学校教育的时代要求。在初中语文学科教学中，更是要求学生有一定的知识水平，可以为初中及高等学校的学习奠定坚实的基础。然而，
语文学困生的
数量却日益增加，产生的原因也五花八门，多种多样。在一些农村乡镇中学，
学困生
所占全体学生的比例甚至可以达到百分之五十。在教育教学中，想要转化这些
学困生
，首先要了解
学困生产
生的原因，然后根据原因尝试找到解决
学困生
问题的方法。
本文立足归因理论、激励理论和建构
农村初中语文学困生转化研究——以G市农村初级中学为例-34380字.docx