5.1.3实行因材施教，激发个人学习兴趣
9
5.1.4培养学生的观察图形，几何语言的转化能力
10
5.1.5培养学生综合应用能力
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5.2复习课教学策略
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5.2.1养成学习习惯，培养良好思维品质
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5.2.2加强变式和一题多解的训练
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5.2.3综合评价学生，促进学生全面发展
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第六章 结束语
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参考文献
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致谢
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附录1：教师访谈提纲
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【摘要】在新课程改革的背景下，核心素养的培养在数学教学过程中越来越得到重视，教师不仅要培养学生做题的能力，还要注重学生能力的综合性发展，在教学过程中不断浓厚学生的学习兴趣，找到学习内在动机，进
基于核心素养的主题教学研究——以初中几何为例-14725字.docx