目
录
1
引
言
3
3
3
4
1.1
研
究
背
景
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1.2
研
究
意义
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1.3
研
究
现
状
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2
初
中
数
学
教
学
存
在
的
问
题
3
翻
转
课
堂
与
传
统
教
学
的
优
缺
点
4
翻
转
课
堂
的
实施
条
件
4
4
5
5
翻
转
课
堂
模
式
下
的
教
学
设
计
基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计研究–以三角形全等的判定为例-14355字.docx