摘 要
古诗词教学是对中国传统文化传承的体现，是增强中国人民的民族自信心和自豪感的重要途径，在小学语文教学中，古诗词教学占了很大的比重，但由于教师教学方法不当，学生学习方法失误，小学古诗词教学效果并不理想。本文主要从教师和学生两个角度入手，运用调查问卷法，辅以案例分析法，对小学中高阶段古诗词教学现状进行分析，探讨其中存在的问题，并针对性的给出相应的策略与建议。以期提高教师对古诗词教学的重视程度，使小学语文古诗词教学焕发新机。
关键词：
小学；语文；古诗词；教学
ABSTRACT
The teaching of ancient po
小学语文中高学段古诗词教学的现状及策略研究-13386字.docx