摘 要
每一个人的幼儿阶段是步入社会的第一阶段。幼儿园也是孩子们步入社会环境的开
始，社会的延续和发展，是一代
一代
的继承，儿童作为整个社会发展的未来力量，在他们重要的幼儿时期，对于幼儿园的空间建设也要满足提高儿童的需求与发展。越来越现代化的都市正在侵蚀着绿色，钢筋混凝土在慢慢包围城市空间，这就使儿童与自然的接触日渐减少，许多的儿童更愿意沉浸在电子产品中，他们对自然环境逐渐疏离，对自然知识匮乏，缺乏自主探索精神，无法与自然和谐共存。
基于此，本次幼儿园设计将重点引入自然教育这一理念。
实现儿童的自
四季生长——基于自然教育理念的幼儿园室内设计-5264字.docx