摘 要
《3-6岁
儿童
学习与发展指南》将健康列为幼儿园五大领域之一，凸显了健康在幼儿期的重要性。由于幼儿期是人生发展的关键阶段，因此，良好的饮食行为习惯对幼儿的身体健康发展至关重要。处于发育的最低阶段
的小班幼儿
，可塑性极强，
能较快的
形成良好的饮食行为习惯。在幼儿的进餐活动中，
应该理性的
看待、引导和关注幼儿的进餐行为和情绪，及时给予正确的指导，
会更深层面地
影响幼儿身心健康的全面发展。
本研究采用调查分析方法，探究小班幼儿的饮食习惯现状，发现幼儿在进餐行为中存在挑食、东张西望、等待喂食、含饭不
影响小班幼儿饮食习惯的因素及培养策略-13026字.docx