北京理工大学珠海学院 2020届本科生毕业 论文
对外汉语教学示范课《快乐汉语》中的课堂导入研究
摘 要
在对外汉语教学课堂中，有很多个教学环节，其中就包括课堂导入。课堂导入是大
部分教师承认的一个固有环节，却因其占时较短，常常被人忽略。课堂导入虽然用时不
长，却起着重要的作用。从心理学的角度来说，课堂导入作为先行组织者，在学生进行
有意义学习的过程中，起到了帮助学生建构新知识的作用。此外，课堂导入还有吸引学
生注意、点明课堂主题、联结新旧知识、提高汉语能力、串联课堂环节、整合教学练习
等多种功能。
对外汉语教学示范课《快乐汉语》中的课堂导入研究-3627字.pdf