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摘 要
2018年新颁布的《普通高中化学课程标准 (2017年版)》中多处提到化学教
学情境，在实施建议里明确提到教学情境对发展学生化学学科核心素养至关重
要。然而，情境创设在一线教师的教学过程中仍存在认识不足、呈现方式单一等
现象，无法很好应用于实践教学中。
因此，文章重点对化学学科核心素养视角下教学情境创设在高中化学课堂
教学中的应用进行了研究。首先对教学情境创设的概念、理论基础展开介绍；其
次，通过对我国高中化学新课标以及各版本教材书的研读，总结出高中化学教学
情境素材的呈现方式；再者，基于前面的
高中化学课堂教学中创设教学情境的研究-12392字.pdf