目录
第1章 绪论
1
1.1
研究背景
1
1.2研究现状
1
1.3研究意义
2
1.4
研究方法与过程
3
第2章 概念界定与理论基础
4
2.1概念界定
4
2.1.1初等代数的概念与特征
4
2.1.2问题与数学问题
4
2.1.3问题驱动的概念与特点
4
2.2“问题驱动”的理论基础
5
第3章 基于问题驱动的教学策略
7
3.1 课前准备阶段的策略
7
3.2 设计问题阶段的策略
7
3.3课堂教学阶段的策略
9
第4章 问题驱动在初等代数教学中的案例
10
4.1用字母表示数
10
4.2有理数的加法与减法
12
第5章 研究结论、反思与展望
15
5.1研究结论
15
5.1.1问题驱动在初等代数教学应用中的现状
探究“问题驱动”在初等代数教学中的应用-12857字.docx