摘
要
亲子绘本阅读是传递阅读经验，推动中班儿童身心健康发展的重要方式。绘本阅读不仅提高中班儿童语言表达能力以及阅读热情，培养孩子良好阅读习惯，为未来自读奠定基础，而且有效地促进中班儿童观察、记忆、想象和情感能力的培养。该研究探讨中班儿童亲子绘本阅读的相关内容，使用调查问卷法以及
访谈
法，选择唐山市十所幼儿园幼儿家长作为研究对象，针对家长在亲子绘本阅读指导情况进行分析，研究其主要问题：家长对亲子绘本阅读目的的认识水平及指导水平不高。并针对问题提出改进建议：提高家长对亲子绘本阅读的重视程度、认
中班亲子绘本阅读及指导策略研究——以唐山市L幼儿园为例-11456字.docx