摘
要
随着地理新课程改革的不断推进，
信息技术
普遍
应用于地理教学，新技术手段
也逐渐
改变
了
传统教学环境
。
数字星球系统作为
一种信息
时代最先进的
数字化
教学
媒体
，
在教育舞台上与地理学科有效融合，
也实现
了从二维转变为
立体动态三维的数字化
地理
教学仪器
，得到
了
广泛应用
与
研究。
而本文以
初中地理教学
为研究对象，通过
“观察课堂实录
——
课堂实录分析
——
数字星球应用研究
——
针对适用数字星球系统课程设计
——
教学反思
——
得出结论”为基本研究模式，对数字星球系统在初中地理教学中的应用对策进行了系
数字星球系统在初中地理教学中的应用对策研究-13423字.docx