目录
1.反例
的实质和类型
4
1.1反例的定义
4
1.2反例的类型
4
2.反例教学在中学数学中的应用
4
2.1反例教学在数与代数里的应用
4
2.2反面教学在图形与几何中的应用
6
3
.
反例教学的施教时机及要注意的问题
8
3.1
反例教学的施教时机
8
3.2
反例教学需注意的问题
11
4. 结论
12
参考文献：
14
致谢：
15
绪论：在九年制义务教育的最后三年即初中教育阶段
，教师在课堂上
熟练
运用反例，
能够把知识点
化繁为简
，
并且
学习“反例法”这种思想能够提高
学生的逻辑思维能力，对
健全
学生的逻辑思维体系
也有着极大的推动作用.
本文首先说
反例教学在中学数学中的应用-11327字.docx