目
录
摘
要
I
Abstract
II
引 言
1
1
第四学段散文阅读教学概述
2
1.1
散文定义及其分类
2
1.2
新课标对学生掌握散文的要求
2
1.
3 对散文阅读能力的认识
3
2
学生散文阅读能力薄弱的原因探究
4
2.1
教师主导地位丧失
4
2.2
教师教学过于功利化
4
2.3
学生缺乏阅读兴趣
5
2.
4 学生对文章解读片面化
6
2.
5 学生缺少正确的阅读方法与预习意识
6
3
提升散文阅读能力的策略
8
3.1
培养学生主动阅读的习惯
8
3.1.1 学生自主选择散文阅读内容
8
3.1.2 联系文中语言环境进行讲解
9
3.1.3 联系中心思想或文章背景进行讲
第四学段学生散文阅读能力提升策略探究——以站街中学为例-12027字.docx