目录
1 绪论
1
1.1研究背景及现状
1
1.2研究意义
1
2 数学教学设计技能层面
2
2.1 师范生存在的问题及分析
2
2.2 提升数学教学设计技能的策略
3
3 数学教学语言技能层面
5
3.1 师范生存在的问题及分析
5
3.2 提升数学教学语言技能的策略
6
3.2.1 语言表达应具有节奏性
6
3.2.2 语言表达应具有启发性
7
4 数学教学讲解技能层面
8
4.1 师范生存在的问题及分析
8
4.2 提升数学教学讲解技能的策略
9
4.2.1定义式讲解
10
4.2.2描述式讲解
12
5 数学教学导入技能层面
12
5.1 师范生存在的问题及分析
13
5.2 提升数学教学导入技能的策略
13
5.2.1
浅析数学师范生模拟授课技能提升的策略——基于参加省师范生教学基本功大赛的感悟-20895字.docx