摘 要
幼儿阶段是情绪发展的敏感阶段，也是积极情绪形成的关键期。其中幼儿园是幼儿除了家庭之外生活时间最长的地方，也是早期教育资源较为丰富的地方。近年来幼儿园一日生活日益受到关注。其中良好的积极情绪可以有效促进幼儿思维和认知的发展；可以避免消极情绪对身心发展的影响；幼儿的积极情绪还可以促进幼儿应对压力，为其正面人格的形成打下良好的基础。因此，如何在幼儿园一日生活中培养幼儿的积极情绪就尤为重要。
本篇论文主要选取武威市某幼儿园为研究对象，以幼儿园一日生活为载体，本文在观察法的基础上辅以案例分析法和文献
幼儿园一日生活中幼儿积极情绪培养的方法与途径分析-12609字.docx