摘 要
学生是教学的主体，兴趣是最好的老师，学生有学习兴趣
才能更好地
进行学习
。
学习兴趣是小学生自主学习能力发展的必要前提，
是学生
学习产生求知欲的基础。在小学高阶段语文学习中，学困生的产生使得培养语文学习兴趣显得非常重要。语文学习兴趣是小学语文高
阶
段学困生主动学习语文的必要条件
，
可以为以后语文学习打下基础。因此，语文教师有责任也有义务
培养
小学语文高
阶
段学困生学习兴趣。本文通过理论研究论述了语文学困生的含义
、
培养
学困生
语文学习兴趣的意义
，
同时
分别
从
语文教师、学困生家长、
学困
小学语文高阶段学困生学习兴趣现状与对策研究-17229字.docx