言
由于时代的发展以及多元文化的冲击导致第三
批国家级非物质文化遗产三灶鹤舞的传承十分困难，
且在此之前没有任何记载鹤歌、鹤舞的文字资料。
为保证三灶鹤舞的传承，多方努力下在海澄小学开
设了鹤舞传承班。
鹤舞传承班的建立既可以丰富学生的课余生活，
也为三灶鹤舞的传承带来积极作用。学有所成的学
生们通过各种表演实践既可以对社会进行文化传播，
也充分锻炼到他们各方面的能力。
但目前在非遗课程上还存在部分问题。为解决
这些问题，我在针对儿童需求的基础上对非遗课堂
进行再设计，力求让课程更适合儿童，并设计三灶
鹤舞
三灶鹤舞儿童美育视觉设计-9631字.pdf