摘
要
“
人地协调观
”在初中地理核心素养中占有重要的位置。新课改
明确指出要
注重初中地理“
人地协调观
”的培养
，
人地协调观
在地理核心素养中占主体地位和核心作用，为地理教育事业的发展奠定了良好的基础
。教育部颁发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》
中
同样
指出要研究制订学业质量标准
和
学生发展核心素养体系。但就目前来看“
人地协调观
”在初中地理实践教学中并没有得到充分的落实。在此基础上，
本文
以核心素养相关理论为指导，对中学生
人地协调观
培养现状和问题进行探讨
，并
提出中学生
人
初中地理教学中人地协调观培养研究——以沽源四中为例-9381字.docx