小学古诗词教学研究
摘要
学习优秀古诗词，可以让激发小学生对中华传统文化的兴趣、能够提高小学生的语文素养，
《义务教育语文课程标准（2011年版）》也在学段目标中提出小学阶段的学生要能诵读优秀古诗词、背诵优秀古诗词、在诵读古诗词过程中领悟情感等要求。众多教育工作者给予了古诗词教学高度重视，但受应试教育等因素的影响，在目前的小学古诗词教学中还存在着以下几点问题：小学生对古诗词不感兴趣；教师教学方法枯燥、教学氛围沉闷；教师不够重视古诗词。其原因为小学生学习古诗词有困难、教师没有即时更新自己的教学理念、应
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