内容摘要
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～
6
岁的幼儿处于认知发展的前运算阶段，
对
外界刺激
的感受尤为敏感，通过自身感受
认知世界，
逐渐成长发育身心系统。从
幼儿的心理发展需求
出发
，基于幼儿的审美认知视角
对
幼儿园
进行
视觉设计，
从环境中潜移默化中
激发幼儿的创造力与想象力
。
采用理论与
案
例相结合的方法，
了解
国内外幼儿园视觉设计的发展现状，
以
幼儿园视觉设计需符合幼儿认知能力的发展需求
为出发点，
结合案例，总结概括出
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岁幼儿对图形、文字
和
色彩的认知规律
，进行
幼儿园视觉化设计
。
最后幼儿认知视角下的幼儿园视觉化
浅谈幼儿审美感知对幼儿园视觉设计的影响-8880字.docx