摘 要
本文对小学教材中高学段古诗词审美教学的现状进行调查与分析；以张家口市区小学的高年级学生作为被调查者，采取问卷和行动研究的方法，根据当前的情况找出小学语文教材中高学段古诗词审美教学存在的问题；以这个为根据，从教师、学生等角度对在这一背景下存在的问题进行原因分析，并对这一问题提出指导策略和有效的实施策略。激情导入，创设情境；熟读古诗，理解古诗；诗中有画，画中有诗；换词对比，深化感悟；联系生活，运用诗句；挖掘内涵，培养审美。希冀达到激发学生学习古诗兴趣、养成良好学习古诗习惯、提高学生的审美能
小学语文教材中高学段古诗词的审美教学的策略研究-17721字.docx