摘 要
应试教育
导致教育出现
功利
主义
，忽视了
学生
的主体地位
和生命价值。在
新课改背景下开展的以生命发展为基础的生命化课堂，
其目的是在深入
实施
的数学课堂教学中
，
赋予课堂以生命意义，
促使教育回归到促进人的全面发展
。基于此，
本文
从
生命化课堂的重要性、由传统课堂转变为生命化课堂的归因分析两方面，表述了构建生命化课堂的重要意义。又通过对小学生进行关于“构建小学数学生命化课堂”的问卷调查，最终在教学目标的制定、备课的方法、课堂教学的实施过程、课堂评价体系的标准、生命化教师的培养等方面，阐述了如
构建小学数学生命化课堂的方法与途径-11137字.docx