摘 要
游戏是幼儿的天性，是幼儿自发的活动，幼儿在游戏中发展和成长，游戏
能够
促进幼儿身心的全面发展。游戏是大班幼儿最喜欢的活动，而音乐游戏
在
音乐教育中
是
最
容
易
被
大班幼儿接受、喜爱
喜欢和
理解的一种综合性艺术形式，
也是
培养大班幼儿乐感和美感的一条有效
的重要的
途径，
更
是融音乐与游戏为一体的
一种
艺术教育形式。
而在大班幼儿
音乐游戏设计中出现了诸多问题，
教师注重教学活动的结果
，
重视幼儿音乐知识
、
音乐技能的获得
；
课堂的主体没有还给幼儿
；
教师设计活动形式单一等各种问题的出现
，
导致
大班幼儿音乐游戏设计过程中存在的问题及解决建议-11261字.docx