摘 要
随着当今时代的迅速发展，科学技术的发展也逐渐壮大，教育科技化成为必然模式，尤其体现在小学语文课堂，采取多种形式的教学，调动学生的积极性，吸引他们的注意力，改变了传统教学中教师在课堂上一味进行传授知识的模式。通过教师寻找的优质教学视频播放给学生看，学生根据视频自主学习发现问题，在老师指导和同伴协助下讨论探索问题。教学评价也有所转变，基于《义务教育语文课程标准
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2011
年版
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》对教师提出的明确要求：教师要具备一定的评价能力，应准确地对学生的回答做出评判
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教师更新评价标准的传统理念，灵活
小学语文翻转课堂教学评价的现状与对策研究-17109字.docx